Bientôt Moodle 2.0 !

La nouvelle mouture apportera des améliorations très importantes dont certaines sont fortement attendues des enseignants utilisateurs. 

Ci dessous, un extrait de blog sur le sujet.
Source :  l’excellent blog « Si loin si proches » de Stéphane Wattier

… aura plus belle allure. La façon dont les thèmes fontionnent changera complétement 

… sera presque entièrement reconçue. 

… vous permettra de rechercher sur Flickr des images avec une licence Creative Commons et ajoutera automatiquement la licence à l’image que vous aurez sélectionnée.

… intégrera le concept de “Cours terminé”. Cette fonctionnalité très demandée permettra d’indiquer au système qu’un étudiant a achevé un cours et partant de faciliter la communication des notes à un autre système ainsi que la création de certificats.

… autorisera les activités conditionnelles. Cela permettra les dépendances (l’obtention d’une note minimum par exemple) et les chemins forcés dans les activités quand un certain ordre s’avère nécessaire.

… autorisera l’import de blogs externes.

… disposera d’un éditeur HTML décent : TinyMce, qui fonctionne avec plus de navigateurs que l’éditeur actuel : Internet Explorer, Firefox, Safari, Opera et Chrome.

… permettra de tout commenter. Il sera possible d’ajouter un bloc commentaires à quasiment toutes les ressources et activités, encourageant ainsi les feedbacks entre apprenants.

… offrira un module “Atelier” ergonomique, à la différence de l’actuel. 

… intégrera le module “Feedback” comme module de base. Elle permet de créer des questionnaire.

… ne gaspillera plus l’espace de stockage quand un fichier sera chargé plusieurs fois.

… présentera un tout nouveau mode de navigation. Une nouvelle barre de navigation en Ajax permettra d’accéder immédiatement à toute ressource ou activité de n’importe quel de vos cours.

… se réinventera en tant que plateforme. Si Moodle menait le jeu en 2001, Internet a bien changé depuis : WordPress MU, Flickr, Delicious, Wikipedia sont autant d’injonctions à se réinventer. Les API “Entrepôt de données” et “Portfolio” combinées avec la couche de services web feront de Moodle davantage une plateforme qu’une application.