je trouve exceptionnelle cette petite histoire pédagogique. Elle n’est pas très sérieuse, mais…
Merci en tout cas au grand pédagogue Pierre G. de me l’avoir prêtée 🙂
Une petite fille étudie les nombres négatifs à l’école.
Le week-end, elle demande à son grand-père de lui expliquer, parce qu’elle n’a pas tout compris.
Heureusement, son grand-père a été formateur à l’AFPA et il s’y connait vachement en pédagogie :
– » Bon écoute, imagine quatre personnes dans un autobus.
Si à l’arrêt suivant, 8 personnes descendent,
alors il faut qu’il y en ait 4 autres qui montent pour qu’il n’y ait plus personne dans le bus… »
Illustration : l’utilisation des nombres négatifs dans un schéma d’analyse des traces des insectes sur une vitre (un objet directeur et plusieurs traceurs) dans une page très sérieuse de OFSET sur les courbes de mouvement
