Mooc Moodle Mobile S3 : les « Activités »
C’est de la Réunion que je suis la troisième semaine du Mooc MoodleMobile. Le elearning a du bon ! 😉
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Outils web2.0
Mooc Moodle Mobile S2 : les « Ressources »
Les « ressources sous appMoodleMobile » sont le thème de la seconde semaine du Mooc MoodleMobile Mooc, qui dure 4 semaines.
Au menu : les étiquettes, les pages, les fichiers, les dossiers, les URL, les livres…
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Mooc Moodle Mobile S1 : la « communication »
Le cours « Communication » C’est le thème de la première semaine de ce Mooc de 4 semaines. L’accès a été un peu chaud le 1er juillet, nous avions le code d’entrée, mais pas le lien ! LOL Tout est rapidement rentré dans l’ordre et j’ai pu commencer à travailler le cours. Logique du cours Le démarrage
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Mooc Moodle Mobile S0 : avant le jour 1
Un Mooc sur le mobile learning ! Ce Mooc « Moodle Mobile Mooc » était apparu voici un ou deux mois dans des messages du forum de Moodle.org J’avais jeté un oeil sur les contenus, et le mooc m’avait aussitôt intéressé : J’étais déjà persuadé que le « mobile learning » est un thème à travailler dès maintenant pour adapter
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Former en environnement numérique
Présentation illustrant une webconférence « Former en environnement numérique »
Objectif : suggérer quelques pistes utiles pour concevoir des séances d’apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0
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Un outil facile pour les Tagcloud (nuage de mots clefs)
Après lecture d’un article de Chantal Dumont dans le blog Perlesdugratuit , j’ai testé l’outil Tagul Bonne idée : l’article liste une série de services web qui proposent la création de nuages de mots clefs, et décrit à chaque fois l’usage qui peut en être fait. Tagul : Très très intuitif, simple, gratuit, ergonomique. Created
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Une capsule vidéo animée ? Facile avec Powtoon
Un exemple très simple de ce qu’on peut faire avec Powtoon en 30 minutes, la 1ère fois qu’on s’en sert. J’ai utilisé la version gratuite de Powtoon. C’est un excellent outil à placer dans votre trousse pédago. Lien vers Powtoon
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Formation et plateforme de formation : échange avec un formateur
Echange réel, le 9 mai 2014 Gilles, je ne sais pas encore comment mettre en œuvre le dispositif de plateforme de e-learning, toute la formation que j’anime est construite de cette manière, mais en interne … avec mes outils … j’aurai besoin de quelques conseils ! Bonjour, Je crois comprendre tes préoccupations. La pédagogie dite inversée est très
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Google+ ? …c’est quoi ?
Source image BusinessTech Il arrive fréquemment que des amis ou connaissances me questionnent sur Google+. J’essaie de répondre de façon claire, comme ci-dessous, mais le domaine est vaste ! Bonjour Gilles, peux-tu éclairer ma lanterne sur Google+ ? Depuis quelque temps, j’entends parler de GOOGLE+ Je n’ai pas réussi à trouver une informations synthétique qui m’explique,
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Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques
Les capsules vidéos pédagogiques Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte… Educavox : De l’usage des capsules vidéo en enseignement spécialisé Les types de
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