articles concernant les Moocs
J’ai participé en automne 2012 au 1er MOOC francophone (ITyPA), je participe maintenant au 1er MOOC francophone « certifiant » (ABC Gestion de projet). Dans cet article sans prétention, je souhaite expliquer mon ressenti et mon avis sur ces MOOCs dont on parle tant aujourd’hui dans les média, … et quelquefois sans en savoir grand chose… Un […]
MOOC ? xMOOC ? cMOOC ? …le point de vue d’un utilisateur Lire la suite »
Le développement des cours « ouverts » sur Internet (les MOOCs par exemple) met en lumière la révolution à faire dans la conception des « évaluations » et de l’attribution des titres ou diplômes… Je me permet de copier-coller ici le texte d’un échange entre un participant et un intervenant du MOOC « ITyPA », auquel je participe actuellement. Cet échange « pédago »
Techno-pédagogie, Web2.0 et modes d’évaluation Lire la suite »
J’aime vraiment bien cette carte mentale, les valeurs qu’elle véhicule, la pédagogie qu’elle implique. Elle est « empruntée » au blog « Action FLE » que je vous invite à visiter… (merci à @ActionsFLE) …ça ne vous donne pas envie ?
Les droits des participants à un MOOC Lire la suite »
Le blog « MOOC EXPLORER, une expérience française des MOOC » retrace le vécu de Régis Faubet dans le MOOC Coursera.Ce qu’il raconte dans ses billets de blog est plein d’intérêt pour qui découvre un MOOC 🙂 Extrait : Le cours que je suis porte donc sur la gamification (j’ai appris entre temps que le terme français
"MOOC EXPLORER" sur COURSERA (#MOOC) Lire la suite »
